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      2. 广东教师招聘网:2017年下半年教师资格考试综合素质试题(小学)

        2019-03-22 14:39 广东人事考试网 来源:广东教师招聘网 广东教师考试群

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          2017年下半年教师资格考试

          综合素质试题(小学)

          注意事项:

          1、考试时间为120分钟,满分为150分。

          2、请按规定在答题卡上填途、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

          一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

          在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

          1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动,当研究小组去报社采访时,门卫说他们“瞎捣乱”将其拒之门外。作为指导教师应( )

          A.分析原因,修改计划 B.指责门卫素质差

          C.安慰学生,劝其放弃 D.埋汰学生能力差

          2.张老师在用天平秤一支粉笔时,没有拆下天平托盘下的胶垫,第一次称重为100克,第二次为80克,学生问到“为什么会这样呢?”对此张老师恰当的做法是( )

          A.让学生自己寻找问题产生的原因 B.告诉学生不必在意

          C.向学生解释这是天平本身的误差 D.不予理睬继续上课

          3.小峰经常迟到、旷课,多门功课“挂红灯”,不过他百米赛跑速度很快,连续两年获得百米赛冠军。对此教师的下列做法不恰当的是( )

          A.获得信任,寻找恰当教育时机 B.认真分析,了解问题形成的原因

          C.因势利导,帮助小峰树立学习信心 D.扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩

          4.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室,积极参与各种教研活动,很快适应了岗位工作,这表明王老师在专业发展上注重( )

          A.同伴互助 B.自我反思 C.自我研修 D.脱产进修

          5.《国家中长期教育改革发展规划纲要2010-2020》提出,均衡发展是义务教育的战略性任务,下列实施这一个战略性任务的措施不正确的是( )

          A.推进义务教育学校标准化建设

          B.建立城乡二元结构义务教育发展机制

          C.建立健全义务教育均衡发展保障机制

          D.均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源

          6.钱某闯入某乡村中心校寻衅滋事,破坏了一间教室的门,依据《中华人民共和国教育法》,对于钱某( )

          A.应当由乡级人民政府给予治安管理处罚 B.应由公安机关给予治安管理处罚

          C.应由该中心校给予教育行政处罚 D.应由教育行政部门给予行政拘留

          7.教师杨某对学校做出的处理不服,向当地教育行政部门提出申诉,被申诉人应为()

          A.校长 B.教育行政部门 C.学校 D.教职工代表大会

          8.教师徐某经常上课迟到、早退,给学校教育教学工作造成了一定的损失,学校可以依法给予徐某( )

          A.民事制裁 B.行政处罚 C.行政处分 D.刑事处罚

          9.某农村小学使用未经审定的教科书,依据《中华人民共和国义务家教育法》的规定,责令其限期内改正的机关是( )

          A.乡镇人民政府教育行政部门 B.县级人民政府教育行政部门

          C.市级人民政府教育行政部门 D.省级人民政府教育行政部门

          10.八岁的小学生琳琳因为信件被妈妈陈某私自拆阅而感到不悦,可是妈妈说这样做是关心她。陈某的做法( )

          A.合法,父母拥有监护未成年人的权利

          B.合法,父母这是关爱未成年人子女的表现

          C.不合法,父母不得私自拆阅孩子的信件

          D.不合法,任何组织或个人不得拆阅未成年人的信件

          11.小学生秦某欺凌同学,学校希望家长配合对秦某的法制教育,他的父母认为法制教育是学校的事情,对此不予理会。该家长的做法( )

          A.正确。学校是专门的教育机构

          B.正确。学校对未成年人的法制教育负有直接责任

          C.不正确。学校没有对学生进行法制教育的义务

          D.不正确。父母对未成年人法制教育负有直接责任

          12.某公立小学塑胶跑道不达标,导致一些学生身体不适,应对该事故承担赔偿责任的是( )

          A.教育行政部门 B.学校 C.教师 D.校长

          13.小华屡次抄袭作业,吴老师训斥道:“我教了几十年的书,就没见过像你这油盐不进,屡教不改的学生。”下列对吴老师的评价,不正确的是( )

          A.缺乏教育艺术 B.缺乏教育耐心 C.缺乏教育智慧 D.缺乏教育目标

          14.三(2)班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天,班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言,于是她在下课后给同学们唱一首歌。下列对刘老师评价不正确的是( )

          A.维护教师权威 B.注重师生平等 C.严格自律 D.以身作则

          15.小茹说话有些口吃,常有同学取笑他,班主任付老师除教育学生尊重小茹外,还指导小茹朗读,鼓励她坚持练习,后来,小茹还在朗诵比赛中获奖,人也渐渐开朗了,这些说明付老师具有( )

          A.维护课堂秩序的能力 B.严格要求学生的意识

          C.尊重关爱学生的情怀 D.严以律己的从教意识

          16.对下图中教师行为评价正确的是( )图片

          A.注重教育公平 B.注重有教无类 C.忽视学生的全面发展 D.忽视学生个性发展

          17.面对突发灾难,逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关。应对不当,往往付出生命代价。在房屋楼里遇到火灾时,下列做法不正确的是( )

          A.用湿毛巾封死门缝等待救援 B.快速进入电梯下行逃生

          C.低头顺楼梯往下跑 D.用湿毛巾捂住口鼻呼吸

          18.20世纪70年代,中国计算机专家王选主持研制的一项技术发明,为中文出版印刷行业带来一次革命性质变革,取代了活字印刷技术。该项技术发明是( )

          A.新型汉字输入法 B.汉字激光照排系统

          C.新型中文打字机 D.中文取代编排系统

          19.声音的存储和播放的技术广泛应用于现代生活的许多领域,成为宣传报道科技研究和艺术创作的重要途径。下列人物中,最早制造用留声机的是( )

          A.贝尔 B.瑞利 C.爱迪生 D.蒲耳生

          20.地质年代是用来描述地球历史事件的时间单位,通常在地质和考古学中使用。下列选项中,恐龙繁盛的地质年代是( )

          A.寒武纪 B.泥盆纪 C.侏罗纪 D.第四纪

          21.康德是德国著名哲学家,同时也是一位有重大贡献的自然科学家,他积极探索天体的起源及其运动变化的规律,提出了关于太阳系自然形成的理论,这一理论是(  )。

          A.“星云”假说 B.“大爆炸”学说

          C.“河外星系”假说 D.“银河系中心”学说

          22. 瑞典女作家拉格勒夫创作的一篇长篇童话,通过一个调皮的男孩变成一个小精灵周游瑞典的故事,把地理、历史和文化熔于一炉,富有科学性、知识性和艺术性。作者也因此于1909年获得诺贝尔文学奖。这部作品是(  )。

          A.《格列佛游记》 B.《骑鹅旅行记》 C.《丁丁历险记》  D.《木偶奇遇记》

          23. 先秦诸子的著作,经常采用寓言来阐明道理。下列寓言故事,出自《庄子》的是( )。

          A.庖丁解牛  B.愚公移山   C.自相矛盾   D.揠苗助长

          24. 簧乐器使用片状振动发音而成的乐器,发音的簧可以由苇、木、竹、金属等做成。下列乐器中,不属于簧乐器的是(  )。

          A.风琴  B.口琴   C.唢呐   D.小号

          25. “高贵的单纯和静穆的伟大”是艺术史家温克尔曼对古希腊艺术、特别是古希腊雕塑的评价,下列选项中,不属于古希腊雕塑的是( )

        图

          26. 计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖生存,影响计算机系统正常运行,下列关于计算机病毒的表述,正确的是( )

          A.编织出错的编码合集    B.无法运行的游戏软件

          C.人为编制的恶意编码 D.被损坏的计算机硬件

          27. 在Word的编辑状态下单击“粘贴”按钮,产生的操作结果是( )

          A.将文档中被选内容移动到当前插入页 B.将文档中被选择的内容复制到剪切板

          C.将剪切板内容移动到当前插入点处 D.将剪切板的内容复制到当前插入点处

          28. 将选项中的图形填入下面空格,最符合格子中另三个图形的一致性规律的是( )、

        图形
        图1图2图3图4

          29.下列选项表述的内容,包含在“只有经历无数失败,才能懂得成功的艰辛”中的是( )

          A.没有经历过无数失败,就无法懂得成功的艰辛

          B.如果经历了无数失败,就可以懂得成功的艰辛

          C.不懂成功的艰辛,是因为没有经历过无数失败

          D.即使没有经历过无数失败,也可以懂得成功的艰辛

          二、材料分析题(本大题共3小题,每题14分,共42分)阅读材料,并回答问题

          30.材料:

          新转来的小强是有名的调皮生,同年级别的班主任都不愿意接收他,而张老师二话没说就同意他转到自己的班里。开学时,张老师在班会上举行了热烈而隆重的欢迎仪式,说道:“有一位活泼热情的新成员---小强,加入我们这个大家庭……”随后,张老师又对小强的家进行了家访。

          一开始,小强有所改变,上课捣乱的情况几乎看不到了,特别是在张老师的数学课上表现尤为突出:遵守纪律,积极参与课堂的互动,可好景不长,一段时间后,又有其他科任老师说小强上课捣乱。张老师把小强叫到办公室,结合刚学习的内容,对他说:“小强,老师发现你的数学很棒哦,我这里有几道数学题,想试试吗?”“3乘0等于?”“0!”小强回答得干脆利落,“10乘50,再乘0?”“0”…,小强的回答一次比一次声小,“老师,0和任何数相乘都得0,”这时,张老师说:“你刚才做的题目里,有些数相乘可以得到一个更大的数,可因为0的存在,他们最终的结果都是0,你愿意做这个0吗?”,“老师,我不想当这个0”,小强急躁的说,一改刚开始无所谓的态度,“每个同学都应该为班级争光添彩,做一个有益的数,你说对吗?”,小强点点头……

          在随后的一段时间里,张老师特别注意观察小强,还根据小强的优势,让其担任了数学课代表,有时,他还常常向其他科任老师了解情况,大家反映从小强的课堂表现中,看到了可喜的变化。

          问题:请结合材料,从学生观的角度,评析张老师的教育行为。(14分)

          31.材料:

          运动会结束后小华在周记中写下自己感受:

          这一次学校秋季运动会非比寻常,因为有一个特殊项目,那就是班级韵律操比赛。

          我们班余老师是一个比较要强的老师,听同学们讲每次比赛,她都力争好成绩。大家熟练的班级韵律操对我这个刚转来的新手来说,可以说难上加难。有班干部向余老师建议不让我参加比赛,我想余老师会同意,反正学校并没有要求全班参加,再说我刚刚转来,但余老师没同意,在班上说“我们是一个团队,是一个整体,班上的一个同学都不能少!”我感觉到余老师用鼓励的眼光看着我。

          眼见比赛日渐临近,我很是着急,看得出来我们一同训练的余老师也很是着急,余老师找到我,一边鼓励我一定能行,一边亲自手把手教我韵律操每一个动作。余老师腰不好,我看到余老师每次讲解动作弯腰时,总是咬着牙,我更是认真的操练。在老师帮助下,我终于在较短的时间内学会了班级韵律操。

          比赛终于来了,临赛前余老师走过来,笑着对我们说:“同学们,不要太看重比赛成绩,只要将我们平时操练的水平展现出来就可以了”说完还朝我点头微笑,我知道余老师为什么朝我点头微笑,那是在鼓励我,相信我能行。

          随着音乐声起,我按照余老师平时教我的韵律操动作,一丝不苟做着,同学们也异常认真。功夫不负有心人,在大家齐心协力努力下,我们班终于夺得冠军。

          问题:请结合材料,从教师职业道德角度,评析余老师的教育行为(14分)

          32.材料:

          世界各国文化都包含无形和有形两个层面,这二者在中国传统文化中就称为“道”和“艺”。各种具体的学问,可称为“艺”;万物共通的道理,可称为“道”。

          在中国文化中,“道”和“艺”之间是统一不可分的关系,并着重强调“由艺臻(zhēn)道,以道统艺”,“求道”被作为一切“艺”的根本指归。

          “道”的概念在中国文化中有至高无上的地位。在某种意义上,中国传统文化被称为“道文化”也不为过,它以传道、明道、行道为指归,以求道、悟道、振道为根本,以载道为内涵,以达道为究竟。儒家将其表述为“下学可以言传,上达必有心悟”,下学“人伦日用”,上达“天道性命”,就是说要从具体的“艺”上升到“道”,用“道”来指导“艺”。

          “艺”的概念在中国传统文化中非常丰富。孔子在《礼记》中多次提到要以“六艺”来教育青少年。“六艺”即礼、乐、射、御、书、数。礼乐指各种礼仪规范、唱歌、跳舞等,属于文艺范畴;射御包括射箭、骑马等体育运动,属于武艺范畴;书数指书法、算数、天文地理等知识,属于技艺范畴。因此,“艺”包含文艺、武艺、技艺等日常生活中方方面面的知识和技能。朱熹《大学章句•序》中提到:“人生八岁……皆入小学,而教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐、射御、书数之文;及其十有五年……皆入大学,而教之以穷理、正心、修己、治人之道。”可见,古人从小就要学习诸多“艺”层面的知识,这对于提高个人修养非常重要。举例来说,武艺中的“射”在古代是相当被重视的活动,因为它不仅是简单的体育运动,通过这项活动还可以培养心性:射箭时必须身体端正,精力集中,心无旁骛,若射不中也当反躬自问,而非怨天尤人。古人通过简单的“射”提炼出了丰富的“道”的内涵。

          古代多数老百姓不识字,却懂得做人的道理,他们的观念就是从说唱、戏曲中学得的。传统戏曲作为一种“高台教化”,其中的正邪虽然过于脸谱化,但恰恰是这些让人们懂得了善恶之分。艺术的呈现和发展,一定要遵从“由艺臻道,以道统艺”的传统精神,努力恢复艺术陶冶性情、净化人心、提升人生、和谐社会的本来功能,不要让艺术异化为拼比技巧、追逐名利、刺激感官、煽动人欲、腐蚀心灵、污染社会的玩物。

          天地万物,道通为一。《中庸》中讲“道不远人”,但是不是人人都能感受到“道”的存在。“道”类似于中国传统文化中所谓的“气”,它不是一种简单的物质、精神、能量,跟具体操作层面的气功没有关系,而是一种无法用语言传达的精神力量。而各种门类的“艺”都是可见、可听、可感的,必须通过视、闻、摸,去体会内部所包含的道理,通过外在的形象,达到对其内在理念、观点的体悟与认同,得到更高层次的智慧。

          中国古典文化及其注重对“道”的领悟和把握,将这种更高层次的智慧视为文化之魂魄。我们可以从提倡、宣扬古典文化中门类丰富的“艺”入手,进而理解并体会更高层次的“道”,以达到恢复、增进、继承中国传统文化的目的。

          (摘编自楼宇烈《中国文化中的道与艺》)

          问题:

          (1)文章认为中国文化中的“道和艺”分别有何特点?请根据文本简要概括。(4分)

          (2)文章为什么说中国文化中的“道和艺”是统一不可分的?请根据文本简要分析。(10分)

          三、写作题(本大题1小题,50分)

          33.阅读下面的材料,按要求作文。

          一位城里人带着孩子在乡下一户人家度过了一天一夜,城里人让孩子描述一下城里和乡下的区别,儿子想了想说:“我们家里只有一条狗,可是他们家里有4条狗;我们家里仅有一个水池,可他们家有一条望不到边的小河,夜里我们的花园里只能看见几盏灯,可他们的花园却有千万颗星星;还有我们院子里只能停辆小汽车,可他们院子里能容下几百头奶牛。”城里人愕然,接着儿子又说:“等我长大了,要过上和他们一样的生活。”

          根据材料所引发思考和感悟,写一篇论说文,要求用规范的现代汉语写作,角度自定,立意自定,标题自拟,不少于800字。

        答案与解析详见下页>>>

        (编辑:广东华图)

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